 IT长期培训课程 |
| 项目实战班 |
|
|
| IT短期培训课程 |
| JAVA及J2EE系列 |
|
| .NET系列 |
|
| 数据库系列 |
|
| VC系 |
|
| 软件分析、设计与管理类 |
|
| 网络安全管理类 |
|
| Unix系统管理课程 |
|
| 网络工程及应用系列 |
|
| 平面网站设计类 |
|
| 中级软件测试工程师课程 |
|
| 高级软件测试工程师课程 |
|
|
|
  |
|
|
| 杨少波老师简介 |
 |
| 姓 名：杨少波 |
| 性 别：男 |
| 出生年月：1964年2月 |
| 专 业：计算机信息存储、软件开发 |
| 学 历：安徽工学院85年大学毕业（工学学士） |
| 职 称：副研究员 |
| 所任课程：Java 2 程序设计与开发、J2EE Web组件、J2EE EJB和C++语言程序设计、C#程序开发 |
|
1、1985年---1991年
中科院计算技术研究所六室从事磁记录技术的研究工作，主要的研究方向是磁盘磁头静动态飞行动力学的计算机分析、仿真和飞行参数的设计和性能优化。
2、1991年---1999年
在中科院计算技术研究所六室从事磁记录技术的研究工作，同时也进行计算机应用项目的开发。 同时在中科院计算所计算机职业技能培训中心兼职教师。
3、1999年---现在
中科院计算所计算机职业技能培训中心专职教师，，同时也进行计算机应用项目的开发。 |
自1985年从安徽工学院机械制造与设计专业毕业至今，一直在中科院计算技术研究所及所属的单位工作，主要工作经历如下：
1、参加＂七五＂国家科技攻关项目MIG磁头和ICTAS薄膜磁头的研究工作，主要负责浮动块静动态浮动性能理论分析、性能测试及磁头外型参数设计；其中MIG磁头获中科院重大科技进步三等奖，ICTAS薄膜磁头获中科院重大科技进步二等奖。
2、独立承担中科院计算所青年基金课题(微型磁头浮动块静动态性能分析)，为设计高性能的磁头做了大量的理论分析和探索工作；独立承担计算所青年基金课题(微机软硬加密技术研究)，在微机软件防拷贝、防动静态分析设计了几种方案，并编写了实用的系列加密工具软件。
3、积极从事技术开发和服务工作，独立设计多个微机应用工具软件(大容量磁盘管理、主机故障及性能测试、程序加密等)；开发了微机硬盘保护卡、超级微机保护卡、防病毒卡等系列软硬件产品，取得较好社会和经济效益。
4、积极从事成人教育和普及、传授计算机技术知识。自91年起至98年底，在中科院计算所计算机职业技能培训中心蒹职任教，开设多门当时比较实用的技术培训课程（微机软维护、系统BIOS分析、DOS系统内核、C及 C++语言、Visual C++ Windows程序设计、 Java语言程序设计等）。
5、在从事研究工作和应用技术开发期间，积极总结、深入、自我提高，阅读了大量的专业文献，积累了丰富的技术资料；同时在国内各计算机专业期刊共发表了32篇论文及自编多本教学参考资料。
6、自1999年至今，任中科院计算所计算机职业技能培训中心的专职教师并兼管教学管理工作，热爱教育事业。同时主讲Java编程技术、J2EE Web组件、J2EE EJB、C++和C#语言等培训课程。 |
专业编程：汇编语言、C/C++语言、Java /JSP/J2EE、C#语言、Visual C++、数据库等编程语言及开发工具。
操作系统分析：系统BIOS设计、DOS及Windows操作系统内核、BIOS内核等主机系统软件；
C/S和B/S应用软件的开发技术及Internet网站开发等。
计算机教育培训。 |
理论分析与实践并重，使您知其然且知其所以然；对抽象的理论能以通俗的实例加以比喻讲解；
注重培养学员的自学方法，不仅传授知识更侧重于学习方法的掌握，课程讲述更注重学习方式的传授，使学员的学习不仅仅局限于书本。善于捕捉教材中的重点和难点内容，讲课过程中条例清晰、主次分明，重点、难点突出；
培训过程中提纲丰富的示例（结合实例教学），语言表达能力强（简洁易懂）、说明问题时耐心细致；不但注重教书，而且注重育人。 |
（1）惠普（中国)
（2）西门子
（3）日立华胜
（4）中石化
（5）神州数码
（6）联想集团
（7）首钢集团
（8）首都机场
（9）思元软件
（10）九江学院
（11）天津国土资源局等单位
（12）上海通用
|
|
|
 |
|
 |
|
代表团成员兴致勃勃来到培训中心
 |
王健华校长与同学们畅谈职业生涯的自我设计
 |
新世纪职业技能大赛颁奖
 |
王健华校长介绍中心概况
 |
代表团成员与培训中心部分员工合影
 |
项目实战班谢老师激情讲演
 |
谢新华教授在开学典礼上讲话
 |
代表团成员兴致盎然参观中心环境
 |
代表团成员积极提问
 |
代表团成员离开培训中心
 |
|
