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下课了,初中一年级学生张荣从自己的微机中又调出英语老师的教案,带上耳机听上一段课文,认真矫正自己的发音。这是记者最近在山东省高密市康成中学看到的景象。这所初级中学,去年下半年以DDN专线方式接入互联网,建立了信息化的教学环境。平均每一名教师、每六名学生就拥有一台多媒体计算机,大量相关网络信息资源直接进入教室、阅览室,输入到教师和学生的电脑终端上。
在山东省像康成中学这样接入互联网的中小学校,据不完全统计,已经达到3000所以上。其中以专线方式上网的已超过1000所。这是山东实施以中小学上网为主题的“明天工程”所取得的成果。
据悉,从去年4月开始,为落实中央政府“面向21世纪教育振兴行动计划”,山东电信公司和省教育厅联合省内一些计算机设备制造商,发起实施了“明天工程”,帮助全省中小学上网,普及因特网知识,实现远程教育和信息资源共享,培养学生获取知识、信息和分析、处理信息的能力。
山东省电信公司市场部业务人员介绍说,山东各级电信公司和一些计算机设备制造商为中小学上网提供了优惠政策。电信公司以优惠资费向省内中小学校提供DDN数据专线,免费为教师进行上网培训,免费为师生提供电子邮件服务。对暂时无力购买互联网设备的学校,电信部门向其免费出借接入电信公网的设备,使省内中小学的局域网可以直接上网。国内海尔、海信、浪潮等设备制造企业也以优惠价销售、分期付款等方式,向学校提供网络服务器或终端微机。根据省教育厅不完全统计,自去年实施“明天工程”以来,全省以电话拨号、一线通、DDN、宽带IP接入等方式上网的中小学已经发展到3000所以上,配备十六兆内存以上微机16.2万台。部分地区中小学信息技术教育走在了全国的前列。
淄博市是中国第一个接受教育部专家组考察实现“校校通”的地级市,全市除偏远山区简易教学点外的所有中小学都实现了与互联网的连接。截止目前全市中小学中平均24名学生就有一台计算机;480多所中小学开设了信息技术教育必修课。全市已经建成校园网145个,具备网络终端的教室近千个。
省教育厅人士介绍,潍坊的高密市是全省中小学信息技术教育发展最快、水平最高的县。高密市积极探索网络环境下的教学规律,全市中小学普遍开展了“任务驱动探索式教学研究”,注重以计算机作为工具载体进行跨学科的知识整合,如用WPS或WORD设计贺卡、办报,用MUSIC作曲,用INTERNET进行信息交流,建立和维护学生自办网站等。 |